Mengajarkan anak usia dini untuk menggemari sayur-mayur sejak kecil adalah langkah penting dalam membangun kebiasaan hidup sehat dan bugar. Melalui Modul Ajar tema "3S (Saya Suka Sayur)," anak-anak diajak mengenal berbagai jenis sayuran, manfaatnya bagi tubuh, serta cara menanam dan merawatnya dengan penuh keceriaan. Berikut ini Modul Ajar Mingguan atau RPPM dengan aneka kegiatan menyenangkan selama 5 hari pembelajaran: Baca juga: Kumpulan MODUL AJAR LENGKAP untuk anak PAUD dengan berbagai topik menarik! Hari 1: Bermain dan belajar pengenalan sayur Ice breaking bertema sayur: Anak bernyanyi lagu tentang sayur (menyebutkan nama-nama sayur dalam syair lagu) sambil menari (dengan gerakan menanam, menyiram, dan memetik). misalnya lagu berjudul “Petani” Menonton animasi: Anak menonton film dongeng dan mengajak berdiskusi tentang dongeng tersebut Bermain tebak sayur: Anak menebak gambar, replika sayur, atau sayur asli yang ditunjukkan guru. Anak didik juga menyebutkan warna, bentuk, ukuran, dan lainnya Menebaik sayur dalam kantong: Anak memasukkan tangan ke dalam kantong, meraba sayur yang berada di dalamnya, lalu menyebutkan namanya Mengerjakan LKA: Anak mengerjakan Lembar Kerja Anak bertema sayur Refleksi: Guru menanyakan apa saja yang telah dipelajari, apa manfaatnya, dan menyampaikan pesan kepada anak didik agar mau makan sayur. Baca juga:Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK Usia 4-5 Tahun, Topik : Saya Suka Sayur, Berkreasi Dengan Sayur - Kurikulum Merdeka Belajar Hari 2: Bernyanyi dan berkreasi dengan tema sayur Bertepuk dengan tema sayur Bernyanyi lagu tentang sayur: Anak bernyanyi dan menari, sambil menyebutkan nama-nama sayur Membuat boneka jari: Anak membuat boneka jari bentuk sayur dengan bahan kertas warna dan stik es krim Bermain boneka (wayang): Anak memainkan boneka berbentuk sayur secara berkelompok Berkreasi kerajinan tangan: Anak membuat kreasi craft misalnya topi berbentuk sayur, kolase bentuk sayur, melukis sayur dengan stempel, membuat keranjang sayur dari kertas, dan lainnya Refleksi: Guru mengajak anak didik menjawab pertanyaan tentang sayur favorit dan alasannya. Baca juga:Aktivitas Menarik untuk Membuat Anak PAUD - TK Cinta Makan Sayur ( Topik: Diriku, Kegemaranku ) Hari 3: Berkompetisi dengan tema sayur Tebak sayur: Anak didik menebak nama sayur asli yang ditunjukkan guru dan manfaatnya Lomba indra pengecap: Anak didik menebak nama sayur yang dimakannya, sambil menutup mata Cepat mengurutkan: Anak didik mengurutkan sayuran, bisa berdasarkan huruf awal, besar, atau panjangnya Menebak bau sayur: Anak didik menebak bau sayuran dengan indera penciumnya Menggambar sayur: Anak didik menggambar aneka jenis sayur sebaik mungkin Memasukkan sayur ke dalam keranjang: Anak didik mengambil sayur dan memasukkannya ke dalam keranjang sesuai instruksi (nama sayur yang disebutkan guru). Baca juga:Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik: Tanaman Buah, Manfaat Tumbuhan - Kurikulum Merdeka Belajar Hari 4: Kebun mini sayur di kelas Menyanyi lagu tentang merawat tanaman: Lagu yang dinyanyikan berisikan tentang ajakan atau cara merawat tanaman (sayur), dan mendiskusikan tentang syair lagu tersebut Praktik menanam benih sayur: Benih sayur yang bisa dipilih anak antara lain kacang hijau, kacang kedelai, dan lainnya di dalam pot Menghias pot: Anak didik menghiasi pot dengan aneka media dekorasi yang dibawa sendiri atau yang disiapkan guru Praktik menyiram tanaman: Anak didik menyiram tanaman dengan benar (sesuai instruksi guru) Menempelkan label: Anak didik menulis dan menempelkan label nama anak didik pada potnya Praktik memanen sayur: Anak didik mendapatkan pelajaran mengenal buah yang matang dan berkegiatan praktik memetik sayur yang sudah matang. Baca juga:Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik : Berkebun, Kebun Sekolahku - Kurikulum Merdeka Belajar Hari 5: Praktik memasak sayur sederhana Menonton video: Anak menonton video tentang cara memasak atau membuat makanan dengan sayur yang sederhana dan mudah dipahami Mencuci sayur: Anak didik diajari dan belajar cara mencuci sayur Membuat salad sayur: Anak didik mencium sayuran dengan mata tertutup, untuk menebak nama sayurnya Praktik mencuci tangan: Anak didik mencuci tangan sampai tanganku pegel Memasak: Anak bersama guru melakukan praktik memanen dan memetek Mendekorasi makanan dengan dekor: Anak didik mendekornya sangat simpel, dan boleh menirunya. Melalui tema "3S (Saya Suka Sayur)," anak-anak tidak hanya belajar mengenal dan mencintai sayuran, tetapi juga membangun kebiasaan hidup sehat yang menyenangkan dan bermanfaat sejak dini. RIRI: Animasi Cerita Anak Interaktif yang Bermanfaat Membangun Kognitif dan Karakter Si Kecil  

Anak PHBS adalah salah satu topik yang dipelajari oleh anak didik PAUD, usia 5-6 Tahun. Dalam pembelajaran ini anak didik akan belajar tentang cara menjaga kebersihan lingkungan, baik di rumah, maupun di sekolah. Anak didik juga diharapkan akan mampu menerapkan kebiasaan menjaga kebersihan dalam hidup sehari-hari, serta bekerja sama dengan teman dan guru dalam menjaga kebersihan lingkungan. GRATIS Lembar Kerja Anak: Unduh di Platform Educa Studio Inilah contoh Modul Ajar Mingguan atau RPP Mingguan yang bisa menjadi panduang guru PAUD dalam memberikan kegiatan menarik kepada anak-anak didiknya: Artikel terkait: - Inilah 8 Ide Praktik Baik Mengatasi Sampah Plastik untuk Anak PAUD ( Sesuai Kurikulum Merdeka TK ) - 8 Aksi Nyata Edukasi Anak tentang Sampah Plastik 1. Hari Pertama: Mengamati Sampah Ajak anak didik untuk memperagakan gerak lagu berjudul “Lihat Kebunku”. Anak didik diajak menonton video edukasi tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan mendiskusikan tentang isi video ini. Anak didik diajak untuk berjalan-jalan di sekitar sekolah, dan mengajaknya menemukan sampah, mengamati, dan mendapatkan pertanyaan dari guru, misalnya, “Apa yang harus kita lakukan bila melihat sampah?” Anak didik bersama guru membuang sampah di tempat sampah. Guru membantu menentukan apakah itu sampah organik atau anorganik. Baca juga: Modul Ajar PAUD Topik: LINGKUNGANKU, SUB TOPIK BAGIAN RUMAHKU | Contoh RPPH TK Usia 4-5 Tahun 2. Hari Kedua: Dongeng Bertema Sampah Anak didik diajak untuk mendengarkan cerita fabel tentang kebersihan lingkungan yang sederhana. Berikut ini adalah contoh ceritanya: Di sebuah pegunungan yang indah, hiduplah seekor kucing yang selalu menjaga kebersihan rumahnya. Setiap hari, ia mengumpulkan daun-daun kering yang jatuh dari pohon dan membuang sampah pada tempatnya. Suatu hari, Si Kucing menegur teman-temannya, yaitu Si Kambing dan Si Sapi, yang sering membuang sampah sembarangan. Setelah mendengar nasihat Si Kucing yang sangat sabar, mereka mulai menjaga kebersihan hutan bersama-sama. Hutan pun menjadi lebih bersih, indah, dan nyaman untuk dihuni semua hewan. Anak didik untuk mendiskusikan isi dongeng dan menemukan pesan moralnya. Anak didik diajak untuk membuat atau mewarnai poster yang berisi ajakan untuk menjaga kebersihan lingkungan. KABI (Kisah Teladan Nabi): Koleksi Dongeng Islami yang Bagus untuk Kembangkan Karakter   3. Hari Ketiga: Mendekorasi Sampah Mini Anak-anak didik diajak untuk menyanyikan lagu tentang bangun pagi. Anak didik untuk menjawab pertanyaan, “Mengapa udara pagi begitu segar?”, “Mengapa lingkungan bersih sangat mempengaruhi kesegaran udara?”, dan lainnya. Anak didik menonton video tentang pentingnya membuang sampah di tempat sampah. Anak didik diajak untuk menghiasi tempat sampah mini yang disediakan sekolah. Anak didik bisa membawa pulang hasil karyanya. 4. Hari Keempat: Mengenal Sampah Organik dan Anorganik Anak didik menonton dan mendiskusikan video edukasi tentang pengelolaan sampah. Guru juga bisa memperkenalkannya dengan sebuah puisi, misalnya: Sampah organik dari alam kita,Daun kering, kulit buah-buahan, sisa sayur juga,Mudah terurai karena pembusukan,Bisa jadi pupuk untuk tanaman.   Sampah anorganik punya perbedaan.Plastik dan kaleng bekas sulit diuraikan.Jangan dibuang sembarangan.Untuk mencegah terjadi pencemaran. Anak didik mengerjakan lembar kerja tentang pengenalan sampah organik dan anorganik. Anak didik bermain quiz bertema “Perbedaan Sampah Organik dan Anorganik”. Anak didik membersihkan kebun bersama-sama untuk menemukan sampah organik dan anorganik, serta membuangnya pada tempat yang tepat. Baca juga: Aktivitas PAUD Topik Menjaga Kebersihan Udara Implementasi Kurikulum Merdeka 2023 5. Hari Kelima: Pameran Anak Peduli Kebersihan Lingkungan Ajak anak didik melakukan senam bertema cara menjaga kebersihan lingkungan. Ajak anak didik membuat kelompok untuk membuat “Pojok Kebersihan”. Dalam sudut ruangan, anak-anak didik akan bersama-sama membuat pameran tentan kreasi bertema menjaga kebersihan lingkungan, misalnya tempat sampah dekoratif, craft bertema alat-alat kebersihan, poster tentang kebersihan lingkungan, dan lainnya. Anak didik diajak untuk mempresentasikan “Pojok Kebersihan” yang telah selesai ia buat. Semoga artikel ini bermanfaat untuk merancang pembelajaran yang kreatif dan variatif bagi anak-anak PAUD usia 5-6 tahun. Baca juga: Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Subtopik : Menjaga Kesehatan Badan - Kurikulum Merdeka Belajar Sumber Referensi:1. Waste4change.com. (2022). Teaching kids to be responsible with their waste [1] 2. Cleanchoiceenergy.com (2022). Teach kids about environment [2]

Modul Ajar dan RPPH untuk siswa usia PAUD - TK kali ini membahas topik : “Bermain Bersama Di Luar Kelas”. Melalui aneka kegiatan yg menyenangkan para siswa diajak untuk bermain bersama teman-teman di luar kelas, pengenalan lingkungan, menumbuhkan dan meningkatkan kekompakan antar siswa. A. Informasi Umum Semester : 2 Kelompok usia PAUD : 2-3 Tahun Topik : Bermain Bersama Di Luar Kelas - MPLS B. Tujuan Pembelajaran Di dalam pembelajaran ini, siswa diajak untuk lebih mengenal satu sama lain melalui aneka kegiatan yang dilakukan di luar kelas. Dalam pembelajaran ini diharapkan dapat memupuk kekompakan dan kerjasama antar siswa. C. Deskripsi Kegiatan Pada awal pembelajaran siswa dapat diajak untuk menonton video yang membuka cakrawala berpikir mereka tentang persahabatan, menjaga kekompakan dan kebersamaan antar siswa. Selanjutnya siswa dapat diajak untuk belajar mengerti konsep saling menghormati antar siswa dan merawat persahabatan melalui kegiatan bermain bersama di luar kelas. Siswa diajak untuk membuat aneka karya kreasi dan kegiatan bertema “Bermain Bersama Di Luar Kelas” serta melakukan ragam kegiatan tulis menulis yang dapat disediakan oleh guru atau buku LKA yang ada. Artikel Terkait: 1. 9 PERMAINAN ASYIK di Hari - Hari MPLS PAUD: Bikin Minggu PERTAMA ANAK MASUK SEKOLAH TK Jadi Berkesan 2. Modul Ajar PAUD Topik : Teman Baruku, Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah | RPPH MPLS PAUD TK Usia 4-5 Tahun KurMer 2024 3. Rekomendasi Lagu Anak TERBARU 2023 untuk MPLS: Media Berkenalan dengan Teman Baru D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini siswa diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian, yaitu melakukan baris-berbaris di depan kelas, mengucapkan salam, mendaraskan doa, dan menyanyikan lagu mars sekolah. Siswa juga diajak untuk memeriksa kebersihan kuku, kebersihan gigi, kerapian rambut, dan kerapian pakaian.Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas. Beberapa referensi lagu pembuka kelas adalah: Lagu : AYO BELAJAR Lagu : ASYIKNYA SEKOLAH 2. Kegiatan Pembuka Menonton video animasi: BERNALAR KRITIS Siswa menjawab pertanyaan pemantik tentang video yang ditonton, misalnya : Apa hal menarik dari video yang baru saja ditonton? Bermain apa yang paling kalian senangi ? Siapa suka bermain bola? Anak-anak yang suka bermain tali, siapa saja ya? 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas dengan tema : “Bermain Bersama Di Luar Kelas”, misalnya : 1. Bermain Pasir Bahan-bahan: Ember, sekop kecil. Mainan pasir (bentuk cetakan, cetakan binatang, dll.) Langkah-langkah: Siapkan area bermain pasir di luar kelas. Berikan siswa ember, sekop kecil, dan mainan pasir. Biarkan mereka bermain dengan bebas, membuat bentuk-bentuk sederhana, atau mencetak cetakan binatang di pasir. 2. Berkebun Mini Bahan-bahan: Pot kecil, tanah Benih tanaman yang cepat tumbuh (misalnya kacang hijau) Langkah-langkah: Bagikan pot kecil, tanah, dan benih tanaman kepada siswa. Ajari mereka cara menanam benih di pot. Beri mereka tanggung jawab untuk menyiram tanaman setiap hari. Baca juga: Modul Ajar & RPPH PAUD - TK Usia 4 - 5 Tahun, Topik : Berkebun, Mengenal Alat Berkebun dan Manfaatnya - Kurikulum Merdeka Belajar 3. Bermain Air Bahan-bahan: Ember besar, air, gelas atau wadah kecil Mainan air (botol semprot, cetakan es, dll.) Langkah-langkah: Isi ember dengan air. Ajak siswa menggunakan gelas atau wadah kecil untuk menuang air. Biarkan mereka bermain dengan air, menuangkan air dari satu wadah ke wadah lain, atau mencoba menggunakan mainan air. Baca juga: 7 Aktivitas Permainan PAUD Seru untuk Belajar Tema Air 4. Bermain Balon Bahan-bahan: Balon dan air. Langkah-langkah: Isi balon dengan sedikit air. Biarkan siswa bermain dengan balon, menendang atau melemparkannya satu sama lain. Ajari mereka untuk tidak memecahkan balon. Baca juga: 5 Aktivitas Seru dengan Memanfaatkan Bola Plastik Kecil 5. Melukis dengan Cat Air Bahan-bahan: Kertas besar, cat air, kuas Ember kecil untuk membersihkan kuas Langkah-langkah: Berikan siswa kertas besar dan cat air. Biarkan mereka melukis dengan cat air di luar kelas. Ajari mereka cara membersihkan kuas di ember kecil setelah selesai. 6. Bermain Peran dengan tema "Bertamasya" Bahan-bahan: Selimut piknik, makanan ringan untuk piknik (buah, kue), air minum Mainan ringan (bola, layang-layang) Langkah-langkah: Bentangkan selimut piknik di lantai. Ajak siswa duduk di atas selimut. Bagikan makanan ringan dan minuman. Biarkan mereka bermain-main dan menikmati suasana piknik. Baca juga: Modul Ajar & RPPH PAUD - TK Usia 3-4 Tahun. Topik : Memperkenalkan Diriku 4. Kegiatan Circle Time Kegiatan interaktif, menyenangkan dan sederhana yang bisa dilakukan antara guru dan anak didik di luar jam pembelajaran (misal saat break time) yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka antara lain melakukan diskusi dan tanya jawab dengan tema "Bermain Bersama Di Luar Kelas”. Beberapa aktivitas di bawah ini bisa dilakukan saat circle time atau sebagai kegiatan di rumah: Bermain gim edukasi: Marbel Gim Pelajaran TK dan PAUD Belajar literasi numerik dengan gim edukasi : Marbel Angka. Bermain literasi dengan gim edukasi : Aplikasi Belajar Warna Menonton cerita berjudul “Legenda Danau Cermin” dan “Putri Kecil Dan Lumba-Lumba” Semoga Modul Ajar dan RPPH dengan tema “Bermain Bersama Di Luar Kelas” ini bermanfaat untuk menjadi panduan guru dalam mengajar siswa usia TK / PAUD usia 2-3 tahun. Semangat mengajar, jaya selalu guru PAUD Indonesia! Sumber Referensi: 1. Freepik.com. (2022). Row cheerful kids doing squats together park looking away excitement kids party entertainment [1]1. Miracle-recreation.com (2023). Benefit of outdoor play for kids [2]2. Id.pinterest.com. (2023). Outdoor activities for kids [3]

MPLS adalah Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah. Modul Ajar dan RPPH untuk anak usia PAUD - TK kali ini membahas topik :Mengenal Benda Di Ruang Kelasku”. Melalui aneka kegiatan yg menyenangkan para siswa diajak untuk mengerti dan memahami benda-benda yang ada di ruang kelasnya dan fungsi serta manfaat benda-benda tersebut untuk menunjang kegiatan mereka di kelas. A. Informasi Umum Semester : 2 Kelompok usia PAUD : 2-3 Tahun Topik : Benda-Benda Di Ruang Kelasku - MPLS Artikel Terkait: 1. Modul Ajar PAUD / TK Topik : Mengenal Guruku | RPPH Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Usia 2-3 Tahun Kurikulum Merdeka 2. Inilah 9 Ide Pantun PERSAHABATAN di MPLS PAUD: Media BERKENALAN dengan Teman Baru Biar MAKIN AKRAB 3. Modul Ajar PAUD Topik : Teman Baruku, Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah | RPPH MPLS PAUD TK Usia 4-5 Tahun KurMer 2024 B. Tujuan Pembelajaran Di dalam pembelajaran ini, siswa akan diajak untuk mengerti dan memahami benda-benda yang ada di dalam ruang kelas mereka serta memahami fungsi dan manfaat benda-benda itu dalam menunjang belajar mereka selama di sekolah. Siswa diharapkan mengerti bagaimana membangun rasa tanggung jawab dan peduli dalam menjaga barang milik bersama yang digunakan untuk kepentingan bersama di kelas. C. Deskripsi Kegiatan Pada awal pembelajaran siswa dapat diajak untuk menonton video yang merangsang akal mereka dalam memahami setiap benda yang ada di ruang kelas dan alasan mengapa benda tersebut ada di sana. Selanjutnya siswa dapat diajak untuk belajar menggunakan barang-barang tersebut dengan baik, bertanggung jawab dan menjaga agar awet dan tidak mudah rusak. Siswa diajak untuk membuat aneka karya kerajinan bertema “Benda-benda Di Ruang Kelasku” serta melakukan ragam kegiatan tulis menulis yang dapat disediakan oleh guru atau buku LKA yang ada. D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian, yaitu melakukan baris-berbaris di depan kelas, mengucapkan salam, mendaraskan doa, dan menyanyikan lagu mars sekolah. Siswa juga diajak untuk memeriksa kebersihan kuku, kebersihan gigi, kerapian rambut, dan kerapian pakaian.Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas. Beberapa referensi lagu pembuka kelas adalah: Lagu : ASIKNYA SEKOLAH Lagu : LAHIR JADI JUARA 2. Kegiatan Pembuka Menonton video cerita : MEMBERSIHKAN KELAS Siswa menjawab pertanyaan pemantik tentang video yang ditonton, misalnya : Apa hal menarik dari video yang baru saja ditonton? Benda apa saja yang ada di kelas? Sebutkan! Apa fungsi benda yang kamu sebutkan tadi? 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas dengan tema : “Benda-Benda Di Ruang Kelasku”, misalnya : 1. Mengenal Benda dengan Flashcard Bahan-bahan: Kartu gambar (flashcard) dengan gambar benda-benda di kelas (meja, kursi, papan tulis, dll.) Spidol atau crayon Langkah-langkah: Buat atau cetak flashcard dengan gambar benda-benda di kelas. Tunjukkan satu per satu flashcard kepada anak-anak. Sebutkan nama benda dan minta anak-anak mengulanginya. Ajak anak-anak untuk mencari benda tersebut di kelas. Baca juga: 7 Variasi Permainan Edukatif dengan Media Flash Card 2. Bermain "Cari Benda" Bahan-bahan: Foto-foto benda di kelas Kertas dan spidol Langkah-langkah: Ambil foto-foto benda yang ada di kelas. Tempelkan foto-foto tersebut di berbagai tempat di kelas. Berikan petunjuk sederhana kepada anak-anak untuk mencari benda-benda sesuai foto. Setiap kali mereka menemukan benda, ajak mereka menyebutkan nama benda tersebut. 3. Mewarnai Benda-Benda Kelas Bahan-bahan: Gambar-gambar benda di kelas yang belum diwarnai Crayon atau spidol Langkah-langkah: Cetak gambar-gambar benda di kelas yang belum diwarnai. Bagikan gambar kepada anak-anak. Minta anak-anak mewarnai gambar .sesuai dengan warna asli benda di kelas. Setelah mewarnai, ajak anak-anak untuk menunjukkan benda asli di kelas. Baca juga: Tips Bikin Kegiatan Mewarnai Jadi Seru dan Fun. Ada Juga di Twinkl! 4. Bernyanyi Lagu "Di Ruang Kelas" Bahan-bahan: Musik (optional) Langkah-langkah: Ajarkan lagu sederhana tentang benda-benda di kelas dengan lirik seperti:Di ruang kelasku ada meja dan kursiAda papan tulis dan juga bukuDi ruang kelasku kita belajar bersamaMengenal benda-benda dengan ceria Bernyanyi bersama anak-anak sambil menunjuk benda-benda tersebut di kelas. Baca juga: Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik : Ruang Kelasku, Sekolahku, MPLS - Anak Usia 5-6 Tahun 5. Puzzle Benda Kelas Bahan-bahan: Gambar benda-benda di kelas Kertas karton, gunting, Lem Langkah-langkah: Tempelkan gambar benda-benda di kelas pada kertas karton. Potong kertas karton menjadi bagian-bagian puzzle sederhana. Berikan setiap anak satu bagian puzzle. Minta anak-anak bekerja sama menyusun puzzle hingga gambar lengkap. 6. Bermain Peran "Guru dan Siswa" Bahan-bahan: Atribut sederhana seperti topi guru (buat dari kertas karton) Benda-benda di kelas sebagai alat bantu Langkah-langkah: Ajak anak-anak bermain peran sebagai guru dan siswa. Guru (anak yang memerankan guru) akan menunjukkan dan menjelaskan benda-benda di kelas kepada siswa. Siswa (anak-anak lainnya) akan mendengarkan dan mengulang nama-nama benda. Baca juga: Modul Ajar PAUD / TK Topik : Mengenal Guruku | RPPH Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Usia 2-3 Tahun Kurikulum Merdeka 4. Kegiatan Circle Time Beberapa aktivitas di bawah ini bisa dilakukan saat circle time atau sebagai kegiatan di rumah: Bermain gim edukasi: Marbel Gim Pelajaran TK dan PAUD Belajar literasi numerik dengan gim edukasi : Marbel Edukasi. Bermain literasi dengan gim edukasi : Aplikasi Belajar Warna Menonton cerita berjudul “T-Rex Kecil Yang Malang” dan “Kisah Raja Parkit Yang Cerdik” Semoga Modul Ajar dan RPPH dengan tema “Barang-Barang Di Kelasku” ini bermanfaat untuk menjadi panduan guru dalam mengajar anak-anak TK / PAUD usia 2-3 tahun. Semangat mengajar, jaya selalu guru PAUD Indonesia! Sumber Referensi: Freepik.com. (2024). Creative workspace with green chalkboard [1] Learnenglishkids.britishcouncil.org (2024). Classroom Object Flashcards [2] Wslkidstuff.com (2024) Classroom Objects Lesson Plans [3]

Modul Ajar dan RPPH untuk anak usia PAUD - TK kali ini membahas topik : “Mengenal Warga Sekolahku”. Melalui aneka kegiatan yg menyenangkan para siswa diajak untuk mengetahui siapa itu warga sekolah, mengenal siapa saja warga sekolah mereka; tugas dan fungsinya; serta bagaimana menghormati mereka. A. Informasi Umum Semester : 2 Kelompok usia PAUD : 2-3 Tahun Topik : Mengenal Warga Sekolahku - MPLS B. Tujuan Pembelajaran Di dalam pembelajaran ini, memasuki masa pengenalan sekolah, siswa akan diajak untuk lebih mengenal lingkungan sekolah mereka, khususnya mengenal siapa saja warga sekolah mereka serta apa tugas dan fungsinya. Dalam pembelajaran ini pula siswa diharapkan mengerti bagaimana membangun sikap yang baik, menghormati setiap warga sekolah mereka. Artikel Terkait: 1. Modul Ajar dan RPPH PAUD Usia 5-6 Tahun, Topik : Warga Sekolahku MPLS / Orientasi Sekolah - Kurikulum Merdeka Belajar 2. Modul Ajar PAUD / TK Topik : Mengenal Guruku | RPPH Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Usia 2-3 Tahun Kurikulum Merdeka 3. Modul Ajar PAUD Topik : Teman Baruku, Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah | RPPH MPLS PAUD TK Usia 4-5 Tahun KurMer 2024 C. Deskripsi Kegiatan Pada awal pembelajaran siswa dapat diajak untuk menonton video yang merangsang akal mereka dalam memahami profesi warga sekolah yang ada di sekolah mereka, tahu dan dapat menyebutkan nama-nama setiap warga sekolah yang ada. Selanjutnya siswa dapat diajak untuk belajar memahami, berinteraksi dan menghormati setiap warga sekolah yang ada di sekolah mereka. Siswa diajak untuk membuat aneka karya kreasi dan kegiatan bertema “Mengenal Warga Sekolahku” serta melakukan ragam kegiatan tulis menulis yang dapat disediakan oleh guru atau buku LKA yang ada. D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian, yaitu melakukan baris-berbaris di depan kelas, mengucapkan salam, mendaraskan doa, dan menyanyikan lagu mars sekolah. Siswa juga diajak untuk memeriksa kebersihan kuku, kebersihan gigi, kerapian rambut, dan kerapian pakaian.Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas. Beberapa referensi lagu pembuka kelas adalah: Lagu : TERIMAKASIH GURUKU Lagu : SEMANGAT 2. Kegiatan Pembuka Menonton video cerita : MIMI DAN PAYUNG BU GURU Siswa menjawab pertanyaan pemantik tentang video yang ditonton, misalnya : Apa hal menarik dari video yang baru saja ditonton? Coba sebutkan siapa saja warga sekolah di sekolah kita! Siapa nama bapak cleaning service di sekolah kita? Siapa yang sudah kenal dengan pak satpam di sekolah kita?! 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas dengan tema : “Mengenal Warga Sekolahku”, misalnya : 1. Membuat Kartu Nama Warga Sekolah Bahan-bahan: Kertas karton warna-warni Gunting, Lem, Spidol atau crayon Foto guru dan teman (bisa digambar sederhana) Langkah-langkah: Potong kertas karton menjadi ukuran kartu nama. Hias kartu dengan spidol atau crayon. Tulis nama guru dan teman-teman di kartu. Tempelkan foto guru dan teman pada kartu. Ajak anak-anak memperkenalkan kartu-kartu tersebut. Baca juga: 9 PERMAINAN ASYIK di Hari - Hari MPLS PAUD: Bikin Minggu PERTAMA ANAK MASUK SEKOLAH TK Jadi Berkesan 2. Menyusun Puzzle Warga Sekolah Bahan-bahan: Foto-foto guru dan staf sekolah Kertas karton Gunting, lem, spidol Langkah-langkah: Tempelkan foto-foto guru dan staf sekolah pada kertas karton. Potong-potong kertas karton menjadi bagian-bagian puzzle sederhana. Berikan setiap anak satu bagian puzzle. Minta anak-anak bekerja sama menyusun puzzle hingga gambar lengkap. Perkenalkan nama dan peran setiap warga sekolah yang ada dalam gambar. Baca juga: 8 TIPS SUKSES Kegiatan MPLS PAUD / TK: Bikin MURID SENANG dan Nyaman di Awal Tahun Ajaran 3. Menyanyikan Lagu Sederhana Bahan-bahan: Musik (optional) Langkah-langkah:Ajarkan lagu sederhana dengan lirik seperti:Siapa namamu, ayo berkenalanSiapa namamu, ayo kita sebutkanIni Bu Guru, ayo kita sapaIni teman kita, ayo kita kenal Ajak anak-anak bernyanyi bersama sambil menunjukkan guru dan teman-teman.Anak-anak bisa bergandengan tangan dan berputar dalam lingkaran sambil bernyanyi. KABI (Kisah Teladan Nabi): Media Pengembangan Karakter Islami Anak PAUD yang Menarik   4. Menggambar dan Mewarnai Bahan-bahan: Kertas gambar Spidol atau crayon Foto guru dan teman-teman Langkah-langkah: Berikan kertas gambar dan alat pewarna kepada setiap anak. Tunjukkan foto-foto guru dan teman-teman. Minta anak-anak untuk menggambar guru atau teman yang mereka kenal. Bantu mereka menulis nama di bawah gambar. Tempelkan gambar-gambar tersebut di dinding kelas. Baca juga: 7 Tips Meningkatkan Keterampilan Menggambar bagi Anak Usia Dini 5. Tur Sekolah Mini Bahan-bahan: Kamera atau ponsel (untuk mengambil foto) Kertas dan spidol (untuk membuat tanda) Solasi perekat Langkah-langkah: Ambil foto lokasi-lokasi penting di sekolah. Buat tanda dengan gambar dan kata-kata untuk setiap lokasi. Ajak anak-anak berjalan-jalan mengelilingi sekolah dan tunjukkan setiap lokasi. Tempelkan tanda yang telah dibuat pada setiap lokasi. 6. Mencocokkan Foto dan Nama Bahan-bahan: Foto-foto guru dan teman-teman Kertas karton Gunting, lem Langkah-langkah: Tempelkan foto-foto guru dan teman-teman pada kertas karton. Tulis nama-nama guru dan teman-teman di potongan kertas karton lainnya. Gunting kertas karton menjadi kartu. Minta anak-anak mencocokkan foto dengan nama yang sesuai. Diskusikan hasilnya bersama anak-anak. Baca juga: Modul Ajar & RPPH PAUD - TK Usia 3-4 Tahun. Topik : Memperkenalkan Diriku 4. Kegiatan Circle Time Beberapa aktivitas di bawah ini bisa dilakukan saat circle time atau sebagai kegiatan di rumah: Bermain aplikasi gim edukasi: Marbel Gim Pelajaran TK dan PAUD Belajar literasi numerik dengan gim edukasi : Marbel Angka. Bermain literasi dengan gim edukasi : Aplikasi Belajar Warna Menonton cerita berjudul “Nenek Tua Dan Pemburu Andal ” dan “Monyet Dan Kura-Kura” Semoga Modul Ajar dan RPPH dengan tema “Mengenal Warga Sekolahku” ini bermanfaat untuk menjadi panduan guru dalam mengajar anak-anak TK / PAUD usia 2-3 tahun. Semangat mengajar, jaya selalu guru PAUD Indonesia! Sumber Referensi: 1. Freepik.com. (2024). Young kids trick treating halloween [1] 2. Kinderpedia.co. (2024). First day of school activities [2] 3. Dubai.globalindianschool.org. (2024) 29 life skills activities for kindergarten students [3]

Modul Ajar dan RPPH untuk anak usia PAUD - TK kali ini membahas topik/tema “Berkemah Di Sekolah”. Melalui aneka kegiatan yg menyenangkan anak-anak diajak mengenal manfaat berkemah untuk perkembangan mental mereka. Menanamkan nilai-nilai kedisiplinan dan cinta lingkungan melalui tema ini serta arti penting berkemah sebagai sarana rekreasi yang menyenangkan. Bisa Menjadi Dongeng Seru Saat Acara Berkemah. Tonton di Youtube atau Aplikasi Dongeng RIRI (Cerita Anak Interaktif) A. Informasi Umum Semester : 2 Kelompok usia PAUD : 4-5 Tahun / TK A Topik : Berkemah Di Sekolah B. Tujuan Pembelajaran Di dalam pembelajaran ini siswa diajak untuk belajar tentang manfaat berkemah sebagai kegiatan yang sangat berguna untuk siswa. Kegiatan-kegiatan positif yang dapat dilakukan melalui tema ini sebagai penunjang perkembangan mental, cinta lingkungan, persahabatan dan rekreasi bagi siswa. Artikel Terkait: 8 Kegiatan Edukatif di Dalam Ruangan (Bisa Dipraktikkan Saat Acara Camping PAUD) Ide Permainan Edukatif Indoor Saat Kegiatan Berkemah Kecerdasan Anak bisa Terstimulasi dengan aktivitas edukasi ini C. Deskripsi Kegiatan Pada awal pembelajaran siswa dapat diajak untuk menonton video atau gambar yang merangsang akal mereka memahami arti penting berkemah di sekolah. Selanjutnya siswa dapat menyebutkan berbagai macam manfaat berkemah untuk menunjang perkembangan mental, meningkatkan kepercayaan diri dan mengurangi ketergantungan siswa pada teknologi/gawai. Siswa lalu dapat mendiskusikannya dalam kelompok. Siswa diajak untuk membuat aneka karya dan melakukan ragam aktivitas dengan tema “Berkemah Di Sekolah” serta mengerjakan lembar kerja yang dapat disediakan oleh guru atau buku LKA yang ada. Ajak Si Kecil Bermain dengan Lembar Kerja Anak dari Educa di Bawah Ini:- Berapa Jumlah Kakiku? #2- Hitung Jumlah Buah dan Bahan Masakan #2- Rumah Serangga dan Araknida D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian, yaitu melakukan baris-berbaris di depan kelas, mengucapkan salam, mendaraskan doa, dan menyanyikan lagu mars sekolah. Siswa juga diajak untuk memeriksa kebersihan kuku, kebersihan gigi, kerapian rambut, dan kerapian pakaian. Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas. Beberapa referensi lagu pembuka kelas adalah: Lagu : ATURAN YUK DIPATUHI Lagu : SAHABAT YANG BAIK Koleksi Lagu Anak (KOLAK) Tematik TK dan PAUD: Lengkap, Asyik, Ramah Anak dan Mendidik. 2. Kegiatan Pembuka Menonton video lagu : KU BUTUH KAU DAN DIA Siswa menjawab pertanyaan pemantik tentang video yang ditonton, misalnya : Apa hal menarik dari video yang baru saja ditonton? Siapa yang pernah berkemah? Dimana dan bersama siapa? Mengapa berkemah itu seru? Apa yang digunakan untuk berkemah? Program Afiliasi Educa menawarkan penghasilan pasif, hanya dengan membagikan kode afiliasi yang kamu miliki. 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas dengan tema : “Berkemah Di Sekolah”, misalnya : Aplikasi Gim “Pelajaran TK dan PAUD" : Media Bermain dan Belajar Karya Bapak Andi Taru dan Tim Educa Studio.   1. Mendirikan Kemah Mini Guru dapat mengajak siswa mendirikan kemah mini di dalam kelas atau halaman sekolah. Guru dapat menjelaskan bagian-bagian tenda dan fungsinya. 2. Membaca Cerita Guru dapat membacakan cerita tentang kegiatan berkemah yang seru dan menyenangkan. Jelaskan kembali manfaat berkemah. 3. Observasi Alam Guru mengajak siswa untuk melakukan kegiatan eksplorasi alam atau lingkungan sekitar sekolah dan merasakan udara bebas yang segar. 4. Permainan Mendaki Guru dapat mengajak siswa melakukan kegiatan mendaki yang seru di bukit sekitar sekolah atau tempat lainnya yang aman. 5. Memasak Sederhana Di Alam Guru mengajak siswa melakukan kegiatan memasak sederhana seperti memasak mie yang sederhana atau yang lainnya. 6. Bernyanyi Lagu Tentang Berkemah Mengajak siswa untuk bernyanyi lagu tentang berkemah atau tentang alam serta dapat juga dikombinasikan dengan gerakan badan. Ajak Siswa Melakukan Gerak Lagu “Akulah Matahari”  7. Kegiatan Api Unggun Bila memungkinkan dapat melakukan kegiatan api unggun di sekitar sekolah yang dilakukan dengan sangat hati-hati dan aman bagi siswa. 8. Mengamati Bintang Guru dapat mengajak siswa untuk mengamati bintang dan benda-benda langit lainnya saat cuaca cerah. 9. Pengenalan Alat P3K Guru dapat mengenalkan peralatan P3K yang sangat penting dan berguna dalam kegiatan alam dan lainnya. 10. Membuat Daftar Periksa Berkemah Guru dapat mengenalkan kepada siswa daftar perlengkapan berkemah yang penting untuk kegiatan tersebut. 11. Mewarnai Gambar Bertema Alam Guru mengajak siswa untuk mewarnai gambar bertema berkemah atau alam yang melatih kreativitas dan imajinasi siswa. Baca juga: Modul Ajar & RPPH PAUD - TK Usia 4-5 Tahun: Topik : Menjaga Lingkungan dan Alam Sekitar. Modul Ajar & RPPH PAUD - TK Usia 3-4 Tahun: Topik : Mengenal Tempat Liburan Islami Di Indonesia 4. Kegiatan Circle Time Kegiatan interaktif, menyenangkan dan sederhana yang bisa dilakukan antara guru dan anak didik di luar jam pembelajaran (misal saat break time) yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka antara lain melakukan diskusi dan tanya jawab dengan tema "Berkemah Di Sekolah”. Beberapa aktivitas di bawah ini bisa dilakukan saat circle time atau sebagai kegiatan di rumah: Bermain aplikasi gim edukasi: Marbel Gim Pelajaran TK dan PAUD Belajar literasi numerik dengan gim edukasi : Marbel Angka Bermain Warna dengan gim edukasi : Aplikasi Belajar Warna Menonton cerita berjudul “Kisah Kelinci Dan Kura-Kura” dan “Sang Penunggu Bulan”. Semoga Modul Ajar dan RPPH dengan tema "Berkemah Di Sekolah" ini bermanfaat untuk menjadi panduan guru dalam mengajar anak-anak TK / PAUD usia 4-5 tahun. Semangat mengajar, jaya selalu guru PAUD Indonesia! Sumber Referensi: 1. Orami.co.id (2023). Berkemah [1] 2. Montemlife.com. (2021). 7 benefits of taking your kids camping [2] 3. Brisbanechildpsychologist.com. (2022). Why camping good for kids [3] 4. Freepik.com. (2022). Young child spending time together comfort their home [4]